單個員工的能力對一個企業(yè)的長期成功至關重要近顷。在切削領域的權威領導者瓦爾特集團有這樣一句座右銘：推動個人發(fā)展并在所有領域塑造競爭力。通過全面而綜合的方案，瓦爾特學院在培訓和再教育方面為每個雇員提供合適的課程 - 根據(jù)他們的職業(yè)背景和目前的經(jīng)驗情況而定删舀。

　　“瓦爾特不僅要發(fā)展年輕人和特殊天才的能力，更重要的是學院要為每個員工 – 不管是 17 歲的學徒還是 55 歲的專業(yè)工人 – 提供合適的課程”掠记，圖賓根總部瓦爾特學院院長 Andreas Herrmann 如此描述這種理念的核心思想梭狱。他與他的團隊一起致力于培訓和再教育，這項工作不僅對于德國瓦爾特集團而且對于全球的分公司都具有重要的戰(zhàn)略意義坐求〔显螅“瓦爾特學院代表我們在同一屋檐下有針對性的個人和組織發(fā)展”，瓦爾特集團現(xiàn)任CEO Andreas Evertz 對于學院在企業(yè)內(nèi)部的地位如此評價桥嗤。

　　每個員工的三個能力領域是這項綜合性工作的核心：專業(yè)能力须妻、社交能力和方法能力。專業(yè)能力讓個人具備必要的知識泛领，以完成一項委派給他的任務荒吏，比如操作一臺機床敛惊。這樣，他不僅需要具備必要的理論知識绰更，還需具備獨立完成工作的技能瞧挤。通常中學畢業(yè)生就能通過瓦爾特的培訓課程而完全建立這種專業(yè)能力。但對于一名具有多年工作經(jīng)驗的專業(yè)工人儡湾，大多數(shù)已具備了專業(yè)能力特恬，而通過再教育課程可以加以補充。此外徐钠，通過特殊切削加工培訓可以發(fā)展和提高專業(yè)能力癌刽。社交能力體現(xiàn)在團隊合作能力以及互相尊重、友好相處等方面寥伍。在瓦爾特公司虑治，主要通過培訓過程中每天的項目工作以及定期的反饋對話而提高這些能力。

　　方法是持續(xù)共同成長的鑰匙

　　從長期上看撼腹，對職業(yè)發(fā)展至關重要的是方法能力：方法能力地位如此之高的原因非常明顯：現(xiàn)在瘪棱，新主題和新任務的周期越來越短。在非惩咭福看重創(chuàng)新的瓦爾特公司窒兼，員工會定期面對以前所不熟悉的各種要求。Andreas Herrmann 解釋道：“正確的方法是能夠充滿信心地克服專業(yè)問題甚至是 5 年或 10 年以后巨大的挑戰(zhàn)的鑰匙妙旅“烙常”

　　通過瓦爾特學院全面的培訓項目，每個員工的能力都以各種各樣的方式得到發(fā)展丘登。該培訓理念由六大支柱組成：再教育泽姨、組織發(fā)展、技術中心竿漂、培訓中心敲坏、接班人計劃和企業(yè)大學。幾方面相輔相成產(chǎn)生了極具價值的協(xié)同效應辆童，并且可以向相應的員工群體提供完全符合其需求的學習內(nèi)容宜咒。

　　支柱“再教育”

　　一般的再教育課程無論對德國瓦爾特還是其他國家的分公司都具有非常高的地位。包括的內(nèi)容有：項目管理把鉴、外語故黑、領導力發(fā)展和銷售培訓。由公司內(nèi)部或外部培訓師開展的講座和培訓有效幫助并促進所有等級員工一直具備必要的素質(zhì)庭砍。

　　支柱“組織發(fā)展”

　　企業(yè)也必須不斷變化以適應未來的挑戰(zhàn)场晶。組織發(fā)展主動伴隨著這個過程。專業(yè)部門在組織變化時受到指導，領導層在變更項目時得到陪伴诗轻，而團隊通過專門的培訓措施和研討會獲得支持钳宪。

　　支柱“技術中心”

　　“因為切削是我們的核心業(yè)務，因此我們技術中心的功能在瓦爾特學院內(nèi)特別重要”扳炬，Andreas Herrmann 解釋道账菊。在圖賓根總部臣塑，員工可得到切削加工所有領域的技術培訓。在配備了最新技術設施的房間內(nèi)甸祭，學員可以拓展他們關于刀具基材逸茅、涂層渴杆、材質(zhì)和槽型如何理想匹配的知識们灵。此外其便，學院定期根據(jù)用戶的個性化要求舉辦培訓，用戶從中獲益良多旋挺。

　　支柱“培訓中心”

　　瓦爾特集團為圖賓根總部高度現(xiàn)代化的培訓中心的改造和技術配備投入了數(shù)百萬歐元。利用現(xiàn)代化的加工中心以及基于專門軟件的模擬與培訓環(huán)境滔测，學員在培訓中心的各個車間內(nèi)為生產(chǎn)環(huán)境中不斷提高的自動化程度做好長期準備责爹。目前公司約有 80 名學徒和大學生在參加培訓。培訓申請者可在八種不同的技術和企業(yè)經(jīng)濟學培訓課程中進行選擇罚迹。德國的培訓課程還包括 Reutlinger 模式 – 工業(yè)機械師 (IHK) 首次職業(yè)培訓與頒發(fā)學士或碩士學位的 Reutlingen 大學機械工程專業(yè)的組合牧僻。

　　支柱“接班人計劃”

　　“接班人計劃對企業(yè)和員工是真正的雙贏”，Herrmann 如此評價已開始了一年的接班人計劃异这。在 18 個月的時間內(nèi)臊整，技術專業(yè)的大學畢業(yè)生將熟悉企業(yè)中的各個專業(yè)領域。每個階段為期三個月愤售，其中一個階段在國外完成蛔琅。這樣，畢業(yè)生能夠發(fā)現(xiàn)自己最擅長的領域峻呛，而瓦爾特在這段時間內(nèi)也能認識到他的優(yōu)勢所在罗售。由于在每種狀況下均獨立處理項目，因此他們能獲得對其今后工作大有裨益的理想技能钩述。

　　支柱“企業(yè)大學”

　　“企業(yè)大學”理念是最后一個支柱寨躁，但并非不重要。它包括伴隨職業(yè)生涯的大學教育牙勘，面向具有技術背景的員工职恳。其中，瓦爾特公司圖賓根總部附近的 Reutlingen 大學的 MBA 課程教授必要的企業(yè)經(jīng)濟學知識方面，幫助學員為跨專業(yè)的任務和課題做好準備放钦。

　　成功因素：員工能力

　　“最現(xiàn)代化的生產(chǎn)工藝和研發(fā)上的持續(xù)投入是權威領導者取得成功的根本性因素，并且高素質(zhì)的員工也是必要的”，瓦爾特集團現(xiàn)任CEO Andreas Evertz 強調(diào)最筒『孛ィ“因此，培訓和再教育在全球瓦爾特的競爭力建設中享有尤其重要的地位床蜘∶ǖィ”利用公司全面的培訓項目，企業(yè)確保員工在今天就為應對明天的挑戰(zhàn)而做好充分準備玛呐。這一切都遵循一個基本原則：以客戶利益為中心 – 無論現(xiàn)在還是將來朗猖。

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