1系統設計

　　系統設計功能主要達到以下幾方面①系統自動排課;②系統自動統計用戶使用信息;③小型現代網絡化制造體系模型;④提供文件導入汪怒，導出功能晚树，結合學校實際情況灸拍，該系統基于MVC(Model-View-Controller绎巨，模式一視圖一控制器)近尚，采用B/S架構的web模式。以CAXA制造工程師作為工件造型和程序生成的主要軟件场勤，數控(數控沖床技術的新方向)加工仿真軟件進行仿真加工檢驗戈锻，C為主要開發(fā)語言，數據庫服務器采用SQL語言首潮。

　　2系統組成

　　系統由教師管理彬膘，學生管理和系統處理3個子系統組成。其中教師管理子系統主要包含學生基本信息和實驗設備信息管理剑学，課程安排管理绝皇，作業(yè)管理，考勤管理和成績管理膨溃。學生管理子系統主要包括信息查看呐猴，在線學習，提交作業(yè)肠祭，查看課表和成績查看常废。系統處理子系統可根據用戶登錄時的用戶名和密碼铝儒，分別登錄到教師管理子系統或學生管理子系統。

　　3工作原理

　　實驗教學管理系統的基本工作流程极棵，其中1～8為教師操作，9～14為學生操作漆暑，15～遼寧工程技術大學學報(自然科學版)第29卷20220為系統處理程序操作嗤详。

　　4主要特點

　　(1)方便性該系統基于校園網，B/S架構的Web模式設計瓷炮，用戶操作簡單葱色，使用方便。由于系統提供數據的導入導出娘香，清空歷史數據等功能苍狰，所以系統維護方便。

　　(2)實用性系統充分考慮到了教師端烘绽，學生端的人性化需求淋昭，學生不僅能夠通過校園網在線預習知識，完成工件的仿真加工安接，而且系統還能夠網上實驗報告的提交和批改翔忽，成績查詢等功能，具有較強的推廣及使用價值盏檐。

　　(3)開放性系統對師生提供全面開放歇式，學生可以隨時登陸系統，在網上預習實驗內容胡野，完成仿真加工和提交實驗報告;教師也可以隨時登錄系統查看實驗安排及進行相應的操作材失。

　　(4)安全性由于該系統對學生的數據，設備信息厅员，課程信息及實驗成績等數據困煤，均由擁有不同密碼和驗證碼的用戶來操作，所以闷墅，系統具有前忿，很強的安全性和容錯性。

　　(5)提高了設備的管理效率和利用率該系統實現了實驗設備和實驗項目一對一綁定熙屁，一旦發(fā)現有設備故障或有問題扁奢，我們就可以通過網絡隨時發(fā)現并解決問題，提高了實驗設備的動態(tài)管理效率匹憎。

　　5結語

　　網絡化數控加工實驗教學系統對于優(yōu)化教學資源逻袭，提高教學效率，具有獨特的優(yōu)勢业满，具有一定的推廣價值肢俄。通過一年多的運行克矿，受到教師和學生的好評。該系統的使用不僅使數控加工實踐教學效果大幅提高憎兽，而且也提高了實驗教學的科學化管理水平冷离。

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