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淺談模具制造工藝教學(xué)

時代己進(jìn)入了新的世紀(jì)稻填。隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的來臨掷雪,面對當(dāng)今社會對高校培養(yǎng)人才的要求和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,我們應(yīng)該對課程的體系和內(nèi)容進(jìn)行思考哗蛋,精選教學(xué)內(nèi)容词祝,采用先進(jìn)的教學(xué)手段和教學(xué)方法,提高教學(xué)效果和教學(xué)效率届谈,使教學(xué)活動更上一層樓枯夜。

隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們對工業(yè)產(chǎn)品的品種艰山、數(shù)量湖雹、質(zhì)量及款式要求越來越高。為了滿足人們的需要曙搬,世界上各國都十分重視模具技術(shù)的研究和開發(fā)摔吏,大力發(fā)展模具工業(yè),積極采用先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備纵装,提高模具制造水平征讲,取得了顯著的經(jīng)濟(jì)效益。模具技術(shù)己成為衡量一個國家產(chǎn)品制造水平的重要標(biāo)志之一橡娄。模具制造工藝課程是模具設(shè)計與制造專業(yè)的主要專業(yè)課之一诗箍。筆者根據(jù)多年的教學(xué)實踐深刻體會到:傳統(tǒng)的教學(xué)模式注重理論的教學(xué),缺乏工程實際應(yīng)用能力的培養(yǎng)挽唉,理論與實際聯(lián)系不夠緊密滤祖,造成了學(xué)生在設(shè)計過程中出現(xiàn)自己設(shè)計的模具不知用什么方法加工,或者模具精度定得太高片家,工藝性走木、經(jīng)濟(jì)性很差,甚至無法加工等問題肿兴,筆者就如何改變這種狀況荡减,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,認(rèn)為可以從以下幾方面加以改善叁乍。

2精選教學(xué)內(nèi)容眾所周知,教學(xué)過程是由教師弧定、學(xué)生则沃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段構(gòu)成的一個系統(tǒng)锡跺,教師是這一系統(tǒng)的管理者章迎,是教學(xué)內(nèi)容的選擇者和組織者。教學(xué)內(nèi)容選擇的好壞直接影響到教學(xué)效果如何渴甜。充實的教學(xué)內(nèi)容是很好地完成教學(xué)目的的重要保證焚寂。模具制造工藝課程是一門新型學(xué)科,內(nèi)容涉及面廣。針對這一特點(diǎn)沧奴,僅由一本教材來完成教學(xué)內(nèi)容是不夠的痘括。由于制造技術(shù)的發(fā)展,不斷有新的技術(shù)滔吠、新的方法出現(xiàn)纲菌,這就要求我們的教師能根據(jù)人才培養(yǎng)的目標(biāo)補(bǔ)充新內(nèi)容,對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行不斷的完善疮绷、不斷的總結(jié)翰舌。對有些陳舊的技術(shù)或內(nèi)容、可有可無的內(nèi)容冬骚、前期課程己講過的內(nèi)容要舍得刪除椅贱。對諸如激光加工、快速成形技術(shù)等最新技術(shù)在模具制造中的應(yīng)用要進(jìn)行及時的補(bǔ)充只冻。對教學(xué)內(nèi)容做到:取舍得當(dāng)庇麦,繁簡適宜,及時補(bǔ)充新內(nèi)容属愤。只有內(nèi)容信息量大女器,新知識多,才可以引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和注意力岗命,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的欲望和熱情巨脚,保證教學(xué)效果,提高教學(xué)質(zhì)量品救。

3采用靈活多樣的教學(xué)方法121好的教學(xué)內(nèi)容還需要有合適的教學(xué)方法敢弟。教學(xué)方法的不同,所產(chǎn)生的教學(xué)效果是不同的他景。好的教學(xué)方法往往可以起到事半功倍的效果捅振。作為教法的執(zhí)行者和學(xué)法的指導(dǎo)者,教師應(yīng)把握教法與學(xué)法的內(nèi)在聯(lián)系托足,進(jìn)行統(tǒng)一設(shè)計怯糠,統(tǒng)一安排。教師是知己者妒穷,他對教學(xué)內(nèi)容要有所認(rèn)識瓦统,有所掌握,把內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的知識后橡舟,才能把知識傳授給學(xué)生金矛。同時,教師也必須觀察學(xué)生理解勺届、接受的情況驶俊,才能有的放矢娶耍,因此,在教學(xué)過程中教師應(yīng)能根據(jù)教材內(nèi)容循序漸進(jìn)饼酿,深入淺出榕酒,并能在課堂上積極地調(diào)節(jié)課堂氣氛,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性嗜湃,強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心奈应,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。針對模具制造工藝課程中基本原理少购披、大部分內(nèi)容與生產(chǎn)實際相聯(lián)系的特點(diǎn)杖挣,筆者對教學(xué)方法進(jìn)行了探討。

3.1加強(qiáng)學(xué)生對模具課程學(xué)習(xí)目的性的認(rèn)識要讓他們充分認(rèn)識到刚陡,他們來到大學(xué)學(xué)習(xí)的目的是為了使自己更加適應(yīng)社會的需要惩妇。當(dāng)今社會競爭曰益激烈,各行各業(yè)都需要有真實本領(lǐng)的人筐乳,而專業(yè)課是今后謀生的“飯碗‘撤掀,是將來工作的基本手段之一,如果學(xué)不好的話涨给,將來畢業(yè)后就會面臨失業(yè)的問題拂谆,因此必須引起足夠的重視。

3.2要注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣在講課過程中可以采用啟發(fā)式教學(xué)念肆,使問題的引入由淺入深姓纲,循序漸進(jìn),讓學(xué)生一開始便很容易接受徊疆,不至于因難于理解而產(chǎn)生厭學(xué)的情緒愕啰,從而激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望。如在講仿形加工時棉莹,由于大部分同學(xué)缺乏實踐知識温盅,對這種加工方法難以想象,不容易接受此概念梢拜。而采用生活中常見的鑰匙的制作為例來介紹這種加工方法改耽,使學(xué)生對這種加工方法一目了然,感到該技術(shù)并不陌生叁巨,而且非常實用斑匪,也就產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣。此外俘种,在學(xué)習(xí)了電火花成型與數(shù)控線切割之后秤标,通過安排兩次實驗绝淡,讓學(xué)生自己動手進(jìn)行模具的加工宙刘,使學(xué)生對電加工知識有更深的了解苍姜,也提高了他們學(xué)習(xí)的興趣。

3.3注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題悬包、解決問題的能力在講課過程中盡量引用一些實際工作中遇到的問題衙猪,在解決問題的過程中特別要講清楚解決的思路和依據(jù),并有意識的讓學(xué)生來獨(dú)立完成布近。如在講編制工藝卡時垫释,一般會給出一個零件,先由學(xué)生獨(dú)立編制幾種工藝方案撑瞧,之后針對每一種方案進(jìn)行工藝分析棵譬,分析每一種方案的加工順序是否合理,會產(chǎn)生什么樣的后果预伺,工時如何唠俄,成本如何,有什么樣的缺陷早斯,之后給出一個最優(yōu)方案杜戈。通過比較,提高了他們分析問題阶桦、解決問題的能力拉拨,也使他們認(rèn)識到這些能力的培養(yǎng)需要扎實的理論知識為基礎(chǔ),需要有良好的知識結(jié)構(gòu)铜朗。

3.4注意提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力◎在具體的糍過呈中要加強(qiáng)學(xué)銷競爭諏只Publis為了使理論與實踐相結(jié)合v采用的模具作為教bookmark2學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間很難接觸到實際生產(chǎn)過程旦坷,而掛圖、膠片等都是靜止的撞恰,學(xué)生對加工過程不容易搞清楚宽缴,這就使得教具、實物教學(xué)的采用非常必要审服。

具來講解使學(xué)生對模具的結(jié)構(gòu)有了最直接的感性認(rèn)識趾迈。另外還可以充分利用學(xué)校現(xiàn)有的設(shè)備烤惊,把課堂轉(zhuǎn)移到實習(xí)工廠或加工現(xiàn)場進(jìn)行教學(xué)乔煞,對于新工藝還可以請專家來開設(shè)講座,使學(xué)生對知識的掌握更加牢固柒室。此外在工廠生產(chǎn)實習(xí)過程當(dāng)中渡贾,可以有針對性的對一兩副模具做工藝分析,使學(xué)生能把書本上的知識與實際的知識聯(lián)系起來雄右,對理論知識的鞏固有所幫助空骚。

3.5要逐步培養(yǎng)學(xué)生的工程意識、質(zhì)量意識工程意識擂仍、質(zhì)量意識對于工科院校的學(xué)生來講非常重要囤屹,更需要強(qiáng)化熬甚、提高。如在講工藝性問題時肋坚,介紹了如這樣一個例子乡括。這是一個往屆畢業(yè)生設(shè)計的一副沖裁拉深復(fù)合模中的凸凹模,理論上來說它沒有什么問題智厌,但是在工程實際中由于外側(cè)沖裁刃口在工作中有磨損诲泌,需要不斷的刃磨,必然會影響到中間成形部位的尺寸尔兆,這在工程實際中是不可行的予裳。又如在講加工精度問題時,對于同一零件采用不同的加工精度所需的成本蜈坛、工時兆婆、所要求的設(shè)備進(jìn)行比較,使學(xué)生認(rèn)識到工程問題是一個非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯栴}遏貌,來不得半點(diǎn)馬虎婿哥。

4加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展,各種新材料获玻、新工藝層出不窮酣矮,作為高校專業(yè)課的教師,需要不斷的充實自己缕兄,學(xué)習(xí)新的知識颅挟,鞏固己有的知識,更新自己的知識結(jié)構(gòu)弓洒。作為專業(yè)課的教師而芥,還需要多參加科研工作,在科研工作中努力加實踐經(jīng)驗膀值,并把新的工藝和經(jīng)驗介紹給學(xué)生棍丐,有助于他們較快地了解該專業(yè)的最新動態(tài),這不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容沧踏,也提高了教師的學(xué)術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力歌逢。此外作為高校教師,還需要不斷提高自己的文化水平翘狱,有目的的加強(qiáng)自身修養(yǎng)秘案,使自己的知識層次不斷提高。

總之潦匈,為了培養(yǎng)‘應(yīng)用型“人才阱高,作為教師首先要對所講的內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真選擇和組織,弄清楚每一節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)茬缩,并能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容采用靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行授課赤惊,使學(xué)生通過這一門課的學(xué)習(xí)最大限度的掌握知識辟癌,強(qiáng)實際應(yīng)用的能力。

教學(xué)過程是一個不斷思考荐捻、不斷總結(jié)、不斷完善的過程下桃。上面提到的幾點(diǎn)是筆者的一些粗淺的認(rèn)識昨镊。社會在發(fā)展,教育改革也緊跟時代的步伐磅愤。作為高校的教師梁捉,需要不斷努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,為國家培養(yǎng)出更多举库、更優(yōu)秀的人才箍属。


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