日前樊悬，深圳市龍崗中等專業(yè)學校傳出喜訊：該校黃健明同學代表廣東省，參加10月20日至27日在北京舉行的第二屆全國數(shù)控技能大賽莱妥，獲得了數(shù)控加工中心項目中職學生組第二名谋哼。這是深圳市在該項目比賽中獲得的最好成績，也是廣東省迄今為止在該項目比賽中取得的最好成績玄冬。

　　龍崗中專校長丁左發(fā)告訴記者第哲，全國數(shù)控技能大賽有“數(shù)控奧林匹克”之稱，是我國規(guī)格最高的國家級技能競賽颜懊，它由國家勞動和社會保障部财岔、教育部、科技部河爹、國防科工委匠璧、中華全國總工會及中國機械工業(yè)聯(lián)合會等六部委共同舉辦，每兩年一屆咸这。黃健明獲得的大賽亞軍夷恍，其“含金量”之高，由此可見一斑：全國決賽獲各工種前5名的職工組媳维、教師組選手酿雪，將由勞動和社會保障部授予“全國技術能手”榮譽稱號，并可晉升技師或高級技師職業(yè)資格侄刽；在學生組中指黎，獲各工種前5名的選手，可晉升技師職業(yè)資格州丹。技師是中級職稱醋安，相當于大學講師，也就是說墓毒，黃健明雖然是一個剛剛畢業(yè)的中專生侠森，但他已有中級職稱。

　　1笨墙、20萬人角逐磺勋，黃健明脫穎而出

　　第二屆全國數(shù)控技能大賽今年4月啟動，得到了全國31個省刷粒、市秉疚、區(qū)的積極響應，共有20余萬人參加了初賽撕星，當時還是一名三年級中專生的黃健明也參加了角逐。在今年8月舉行的廣東省選拔賽中，小黃一舉奪得中職組數(shù)控加工中心項目學生組第一名唧窄，代表廣東勇斜，赴京參加該項目的決賽。

　　決賽分理論知識究惨、CAD／CAM與數(shù)控加工仿真軟件應用树家、機床實操加工三大模塊，以國家職業(yè)標準《數(shù)控車工》治拿、《數(shù)控銑工》和《加工中心操作工》高級工或技師的要求為標準摩泪。10月20日，第一場CAD／CAM與數(shù)控加工仿真軟件應用考試開始劫谅，要求參賽者上機操作见坑，以三維編程來完成指定實物的電腦繪圖。這場考試雖然只占總分的10％捏检，但難度非常大荞驴，考試時間達3個小時。憑著扎實的基本功贯城，小黃圓滿地完成了任務熊楼。23日舉行的第二場是理論知識考試，以筆試的形式進行能犯，占總分的20％鲫骗。果然是最高規(guī)格的競賽，試題不僅難度高踩晶，而且題量大执泰，但還是沒有難倒小黃，他在規(guī)定的2個小時內做完了試題俊瞬。27日危葵，難度最大的機床實際操作考試開始了，這場考試從早上7：30分開始兑蹈，一直到下午2時才結束蠢缚，整整6.5個小時，任務就是按圖紙要求加工出一件產品污祭，其難度可想而知锐校。小黃緊趕慢趕，比賽結束鈴聲響起時慨蜒，他還是差了一點點矮按，沒有完成全部任務。一個月后歉羹，比賽成績在北京人民大會堂揭曉膨泄，黃健明獲得了數(shù)控加工中心項目學生組的第二名者妆。

　　2、數(shù)控專業(yè)段丸，8年打造全國品牌

　　黃健明是龍崗中專數(shù)控技術應用專業(yè)2006屆的學生喘疹。說起龍崗中專的數(shù)控專業(yè)，在廣東省乃至全國都有相當?shù)闹仁渭啊＝鼛啄暾崤鳎垗徶袑?shù)控專業(yè)在全國、全省數(shù)控技能競賽中屢創(chuàng)佳績：在2004年舉行的首屆廣東省中等職業(yè)學校教師技能競賽中燎含，該校數(shù)控技術應用專業(yè)5名教師組成深圳市代表隊參加競賽宾濒，榮獲2個一等獎、1個二等獎和2個三等獎屏箍；同年舉行的全國首屆數(shù)控技能大賽中绘梦，該校數(shù)控專業(yè)學生參加廣東省選拔賽，榮獲個人第一名铣除、第三名和第五名谚咬。在今年舉行的全國第二屆數(shù)控技能大賽廣東省選拔賽中，黃健明同學奪得數(shù)控加工中心項目學生組第一名尚粘，黃榮忠同學獲得第六名择卦，他們的輔導老師艾雄榮獲教師組第三名。該校因師生在競賽中的突出表現(xiàn)而受到國家教育部等六部委聯(lián)合表彰郎嫁，被授予“突出貢獻獎”秉继。

　　龍崗中專數(shù)控專業(yè)是個全國品牌，但它的創(chuàng)辦只有8年源相。1998年折司，龍崗中專創(chuàng)辦了數(shù)控專業(yè)，但當時只有二三名教師下乱。近年來耿把，汽車制造、精細化工等高新技術產業(yè)項目紛紛落戶龍崗条肢，據(jù)不完全統(tǒng)計舍仙，龍崗未來3年對數(shù)控技術應用專業(yè)技能人才的需求總量在30萬人以上。龍崗中專新一屆領導班子審時度勢稀忘，根據(jù)市場需求適時調整專業(yè)教學計劃云钻，從大、中專和知名企業(yè)引進具有中扣筛、高級職稱專業(yè)教師18名聋寻，并成立了專業(yè)建設指導委員會，聘請企業(yè)專家和技術骨干擔任顧問水导。同時坠狡，學校課程教學以提高學生職業(yè)技能為核心继找，在工廠、企業(yè)建立實習基地逃沿，定期安排學生實習码荔，并重點加強學生的專業(yè)實訓。這些措施使該校數(shù)控專業(yè)得到飛速發(fā)展感挥，該專業(yè)已成為廣東省重點建設專業(yè)、深圳市“雙證溝通”試點專業(yè)越败；數(shù)控技術實訓中心被教育部触幼、財政部認定為全國職業(yè)教育實訓基地，并成為教育部究飞、國防科工委置谦、中國機械工業(yè)聯(lián)合會共同確定的、承擔數(shù)控技術應用專業(yè)領域技能人才培養(yǎng)培訓任務的全國105所中等職業(yè)學校之一亿傅。

　　3媒峡、眼睛向內，建設全國示范性中職學校

　　龍崗中專的數(shù)控專業(yè)只有8年葵擎，實際上谅阿，龍崗中專也只有12年的歷史。從1994年創(chuàng)辦至今某蛆，龍崗中專取得了輝煌的成就：榮獲深圳市辦學效益獎碴秽，被評為“深圳市教育系統(tǒng)先進單位”、“深圳市全民健身先進單位”诸跳、“深圳市高中教育教學先進單位”承叫、“深圳市安全文明標兵小區(qū)”、“深圳市園林式彼使、花園式單位”织鳖、“龍崗區(qū)德育先進學校”接馏、“龍崗區(qū)教育系統(tǒng)先進單位卷哟、先進黨支部”；僅2005年至2006年仪彪，學校師生就獲得了各級各類專業(yè)技能競賽名次和獎項100多項≡現(xiàn)在，學校占地面積近8萬平方米蒲坐，全日制在校生68個教學班3000余人竿刁，是全市規(guī)模最大的中等職業(yè)學校，也是目前深圳市4所國家級重點中等職業(yè)學校之一搪缨。

　　丁左發(fā)校長在接受記者采訪時說食拜，龍崗中專這些年來能取得這樣好的成績鸵熟，主要得益于區(qū)委、區(qū)政府對職業(yè)教育的高度重視和區(qū)教育局堅持“教育內涵式發(fā)展”的好思路负甸。近幾年來流强，龍崗區(qū)每年的政府投資計劃，均將職業(yè)教育列為重點投資對象呻待。為扶持龍崗職業(yè)技術學校發(fā)展打月，政府先后投入近1.2億元用于該校建設，該校的實訓設施設備總值已超過2000萬元蚕捉。

　　為將龍崗中專的各項工作推上新的臺階奏篙，為深圳、龍崗的經濟發(fā)展培養(yǎng)出更多更好的高素質人才迫淹，2005年秘通，新一屆領導班子上任。經過認真思考和深入調研升筛，他們結合學校實際振沾，制訂了“內涵、創(chuàng)新柳竟、和諧莽恩、效益”的發(fā)展新思路，具體概括為“一二三四”慰乾，即圍繞“走內涵式發(fā)展道路偏笋，關注師生成長，努力構建和諧校園”一條主線欧舒；抓好安全和質量兩個著力點莱艺；加強隊伍、專業(yè)阐拭、校園文化三項建設榄集；發(fā)揚“自強，團隊掺厦，奉獻苗率，創(chuàng)新”四種精神。

　　新一屆領導班子明確走內涵式發(fā)展道路聚谁，眼睛向內母剥，將學校工作重心轉移到內部管理和教育教學工作上來。根據(jù)龍崗經濟發(fā)展定位和市場需求形导，學校及時調整專業(yè)設置环疼，將原來13個專業(yè)調整為為7個部9大專業(yè)，適度擴大汽修朵耕、數(shù)控兩專業(yè)的辦學規(guī)模炫隶，專業(yè)設置更加具有針對性淋叶、超前性和穩(wěn)定性；大力推行教學改革伪阶，以“精簡理論課煞檩，加強技能課，增加選修課和活動課”為思路栅贴，調整專業(yè)教學計劃斟湃，明確專業(yè)骨干課程，改革課程考核辦法檐薯，逐步規(guī)范教學常規(guī)管理桐早；根據(jù)學生文化基礎、興趣特長坷顽、發(fā)展意愿等差異，適時分流學生订岗，堅持就業(yè)喇喂、高考“兩條腿走路”，有效解決了畢業(yè)生“出口”問題囊骆；實行”疏導體驗型”德育模式雪奠，大力開展學生社團活動，取得了較好實效筏匪。

　　課程改革對學校教育教學改革踪启、專業(yè)建設乃至學校生存發(fā)展至關重要。為加快推進課程改革慢俄，龍崗中專專門成立了課程改革指導委員會茧天，成立了新專業(yè)開發(fā)論證、老專業(yè)改造及課程革新妄结、基礎課程改革三個工作小組磨夕，并在汽修、數(shù)控專業(yè)大力推行“模塊教學法”蔓姚、“項目教學法”捕虽，強化了學生的專業(yè)技能訓練，提高了專業(yè)教學質量坡脐。同時泄私，學校引入了艾雄、劉繼光等一批年輕而具有豐富實踐經驗的實訓教師备闲。

　　在努力促進學猩味耍快速發(fā)展的過程中，新一屆領導班子關注師生成長恬砂，努力構建和諧校園斩松，多方創(chuàng)造條件為師生的成長營造寬松的環(huán)境伶唯。學校以“尊重個體差異，培養(yǎng)健康人格惧盹，提升職業(yè)發(fā)展能力乳幸，促進師生共同成長”為辦學理念，為學生提供就業(yè)钧椰、創(chuàng)業(yè)粹断、升學等多種發(fā)展空間。同時刻吵，每年都組織教師參加各級各類學習和培訓恼孩，創(chuàng)設有利于教師業(yè)務提升的平臺。作為一所職業(yè)技術學校苦突，龍崗中專還注重加強“雙師型”教師隊伍建設牙硫。在聘任過程中更多地考察專業(yè)教師的動手能力和專業(yè)技能，在工作中街剂，學校實行了“雙師型”津貼制度防徊，鼓勵教師成為既持有教師證又有技能證的“雙師型”老師，充分調動了專業(yè)教師成為“雙師型”教師的積極性∫锿洌現(xiàn)在选芦，學校擁有一支師德、業(yè)務雙優(yōu)的教師隊伍：專任教師170余人版逼，其中高級職稱教師41人赌列，中級職稱教師98人，專業(yè)教師和實訓指導教師近100人钮隙，“雙師型”教師比例達40％以上阅嘶；三年內，全校專業(yè)教師”雙師型”比例將要達到80％以上载迄。

　　新一屆領導班子上任一年多來奈懒，龍崗中專發(fā)展邁上了新的臺階，辦學效益得到社會的認可∠芫蓿現(xiàn)在磷杏，學校正向“辦學基礎能力扎實，專業(yè)特色顯明捏卓，畢業(yè)生較好適應社會极祸，可持續(xù)發(fā)展”的全國示范性中等職業(yè)學校邁進，成為讓社會滿意怠晴、家長放心遥金、學生健康成長的文化樂園。

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