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美國新制造時(shí)刻:從精英制造走向大眾制造

美國制造業(yè)真急了。也不僅僅是只對(duì)中國。

美國目前一大部分高價(jià)值產(chǎn)品在美國以外的地方生產(chǎn)。當(dāng)前逼友,歐洲與亞洲的企業(yè)在比較競爭中屢屢勝出,承接由美國設(shè)計(jì)的產(chǎn)品的生產(chǎn)活動(dòng)秤涩,原因復(fù)雜繁多帜乞,其中包括部分歐洲與亞洲國家政府在基礎(chǔ)建設(shè)與人力資本方面持續(xù)投資制造業(yè)的意愿司抱。為了在全球市場上贏得競爭,美國需要在教育黎烈、科技發(fā)展與產(chǎn)業(yè)政策方面采用新戰(zhàn)略习柠。

大眾制造

中小企業(yè),一直是美國制造業(yè)的心頭之疼怨喘。美國制造學(xué)界在鼓吹制造業(yè)回歸的同時(shí)津畸,也沒有放棄對(duì)中小企業(yè)的呵護(hù)。然而必怜,來自美國創(chuàng)業(yè)者與小型企業(yè)在實(shí)現(xiàn)將其創(chuàng)新提升為批量生產(chǎn)的過程中魁夫,面臨著重大的挑戰(zhàn)。對(duì)于本土(美國)企業(yè)來說偷菩,即使是如3D打印機(jī)一樣的創(chuàng)新技術(shù)窗耘,向具有成本競爭力的大規(guī)模制造過渡,仍然困難重重咳蚣。

為了幫助美國小型企業(yè)更加有效的提升產(chǎn)量卖檬,美國國家基金會(huì)贊助的美國前瞻制造智庫MForesight,在“大眾制造”研討會(huì)上集合了來自制造業(yè)的30多位專家嘁拖,辨別那些技術(shù)與教育的障礙静熊,從五個(gè)方面從而促進(jìn)美國小型企業(yè)加強(qiáng)設(shè)計(jì)與生產(chǎn)方面的競爭力。北京聯(lián)訊動(dòng)力在美國的分析師也參加了此次會(huì)議瘸利。

圖1五大機(jī)會(huì)推進(jìn)大眾制造

研討會(huì)上亩咪,MForesight推出了《大眾化制造-跨越精英鴻溝》的報(bào)告,頑強(qiáng)地向政策制定者怯路、投資人等講述創(chuàng)業(yè)者和小企業(yè)所需要的幫助纲缠,解決創(chuàng)業(yè)者從樣機(jī)制作向小批量制造過渡過程中,所面臨的障礙與機(jī)會(huì)蛉加,包括制造業(yè)教育蚜枢、商業(yè)模式、研發(fā)针饥、供應(yīng)鏈等厂抽。

誰擁有知識(shí)

令人高興和驚訝的是,一切從知識(shí)開始丁眼。這次是:制造業(yè)知識(shí)大眾化DemocratizingManufacturingKnowledge筷凤。也就是說,小型企業(yè)如何獲取必備的制造業(yè)知識(shí)户盯,從而實(shí)現(xiàn)從功能樣機(jī)制造向具有成本競爭力的批量制造的成功過渡嵌施?

對(duì)小企業(yè)比較悲壯的是饲化,企業(yè)家們?nèi)狈?duì)制造業(yè)法則的整體認(rèn)識(shí)莽鸭。大量有關(guān)于制造業(yè)的學(xué)習(xí)材料是存在的吗伤,但并未進(jìn)行系統(tǒng)有效的整合;如果企業(yè)家們與制造業(yè)專家能夠默契合作硫眨,將使制造業(yè)解決方案得以非常好的優(yōu)化足淆。

學(xué)者們?cè)偬嶂R(shí)的共享。建立一個(gè)門戶網(wǎng)站是需要的织岁,作為“一站式服務(wù)站”赃织,包羅關(guān)于各行各業(yè)的制造工藝、材料着脐、軟件工具氨筑、供應(yīng)商的能力、約束條件等方面的各類信息畸居。

同時(shí)對(duì)硬件創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行有關(guān)于可制造性設(shè)計(jì)方法基礎(chǔ)的教育培訓(xùn)瑰齐,并雇用制造業(yè)專家提供實(shí)際操作培訓(xùn)。建議培訓(xùn)模式(M-corps)可以來效仿已經(jīng)很成功的NSFI-Corps教程栅洁。

制造業(yè)職業(yè)路徑

如何支持一種合理的職業(yè)發(fā)展路徑仔醒,全面覆蓋各級(jí)別的技術(shù)勞動(dòng)力——從產(chǎn)業(yè)工人到高資質(zhì)工程師?

“職業(yè)教育劳诽,從娃娃抓起”序评。老外也是這么想的。創(chuàng)辦各種項(xiàng)目定歧,通過實(shí)地參觀體驗(yàn)與移動(dòng)示范辽廊,使中學(xué)生接觸技術(shù)與制造業(yè);

重要的是主修課程嚼锄,必須有所突破减拭。因此學(xué)者們建議將一些實(shí)際操作項(xiàng)目,例如FIRSTRobotics第一機(jī)器人区丑,直接納入K-12主流必修課程拧粪,而不是僅僅作為課外活動(dòng)。

現(xiàn)場圖片

鼓勵(lì)私營機(jī)構(gòu)與本地高校合作開發(fā)有目的性的假期培訓(xùn)班以發(fā)掘非大學(xué)生群體沧侥。

向德國學(xué)習(xí)可霎,將學(xué)徒制與產(chǎn)業(yè)實(shí)習(xí)作為培訓(xùn)技術(shù)型制造業(yè)勞動(dòng)者的可靠方法。

這樣看起來宴杀,美國還真是學(xué)習(xí)型社會(huì)癣朗。

工藝創(chuàng)新

像不像中國的強(qiáng)基工程?美國其實(shí)也特別強(qiáng)調(diào)了基礎(chǔ)工藝的創(chuàng)新旺罢。如何能在智能設(shè)計(jì)工具與工藝創(chuàng)新的發(fā)展旷余,尋找技術(shù)突破。通過增加研發(fā)資金投入扁达,將會(huì)造就能夠?qū)崿F(xiàn)成本效益好的小批量制造的制造工藝正卧。

聯(lián)邦科技機(jī)構(gòu)被寄予緊急的期望蠢熄,他們需要加強(qiáng)對(duì)于與設(shè)計(jì)綜合和制造業(yè)工藝創(chuàng)新相關(guān)的工程研究的關(guān)注度。

額外的研發(fā)費(fèi)用——也就是專項(xiàng)費(fèi)用茅早,需要單獨(dú)用于支持小批量生產(chǎn)的制造工藝敞冤。

促進(jìn)智能軟件設(shè)計(jì)工具的創(chuàng)造,這類工具能夠檢測出無法進(jìn)行制造的設(shè)計(jì)問題并提出替代性的解決方案肘论。

而仿真崭甩,則再次被寄予重任。需要支持通用制造工藝(例如注塑成型悉砌、沖壓有愚、壓鑄等)編譯工具的開發(fā),以便從CAE設(shè)計(jì)中自動(dòng)生成工藝步驟符晃。

小樹苗箱藏,快長大

創(chuàng)業(yè)者如何將小型企業(yè)擴(kuò)展成為“全面型”制造企業(yè)?

快速匹配需求随巴,促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在循環(huán)鲜堆。美國制造業(yè)需要開發(fā)一個(gè)綜合匹配網(wǎng)站,將發(fā)明家殖咨、創(chuàng)業(yè)者與供應(yīng)商昌执、客戶連接起來。而軍民融合诈泼,繼續(xù)成為一個(gè)融合點(diǎn)——這樣的站點(diǎn)應(yīng)包含國防部的采購需求懂拾。

繼續(xù)到高校去挖寶!地方高校的軟硬件資源及專業(yè)知識(shí)铐达,依然被看作是重要的資源寶藏岖赋,這可以用來降低中小型企業(yè)使用數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造工具的壁壘。

社區(qū)學(xué)院瓮孙,是美國制造業(yè)最近特別看重的教育模式唐断。該建議希望鼓勵(lì)特許經(jīng)營模式,利用美國設(shè)備制造商現(xiàn)有的產(chǎn)品與服務(wù)杭抠,加上中央和州政府的商業(yè)設(shè)備貸款擔(dān)保脸甘,促進(jìn)制造業(yè)企業(yè)的快速成長。

回流吧偏灿,美國制造業(yè)丹诀。這幾乎是學(xué)者們的懇求了。他們希望重塑美國企業(yè)家的成本意識(shí)翁垂,通過對(duì)制造商進(jìn)行總擁有成本(TCO)意識(shí)的培訓(xùn)铆遭,使其了解在國外開展制造業(yè)的真實(shí)成本,從而促進(jìn)國內(nèi)制造業(yè)及制造業(yè)回流美國减磷。

開放美國供應(yīng)鏈

創(chuàng)新供應(yīng)商難以進(jìn)入供應(yīng)鏈哮霹,新公司無從了解領(lǐng)先企業(yè)的需求蚕察。這是美國制造業(yè)當(dāng)前的一個(gè)尷尬的局面。

必須要改進(jìn)美國供應(yīng)鏈仓判。這就需要改善現(xiàn)有的原材料與零部件的供應(yīng)鏈,讓小型制造企業(yè)艇泡,更好地融入其中蜘体?同樣地,小型制造企業(yè)如何成為供應(yīng)鏈的一部分广狂,向OEM及其他企業(yè)進(jìn)行銷售逮百。

學(xué)者們建議,要?jiǎng)?chuàng)立國家供應(yīng)鏈連通辦公室(NOSCC)镀翁,并給它授予特權(quán):創(chuàng)建唯一的國家級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)氯北,將中小型企業(yè)與供應(yīng)鏈連通。

對(duì)于美國國家供應(yīng)鏈卸悼,居然也希望建立單一平臺(tái)蹦漠。這個(gè)力度非常大。與此同時(shí)车海,通過綜合考量的全國模型笛园,來優(yōu)化國家制造合作伙伴關(guān)系(MEP)。另外也包括侍芝,必須對(duì)OEM采購的最佳實(shí)踐進(jìn)行評(píng)定與宣傳研铆。

而所有的這些,都需要同時(shí)開發(fā)一個(gè)國家制造業(yè)職業(yè)門戶州叠,以確保勞動(dòng)力供應(yīng)與需求相互匹配棵红。

國家供應(yīng)鏈,國家級(jí)門戶咧栗!處處可見美國制造的國家意志!

從這個(gè)意義而言逆甜,國內(nèi)當(dāng)前討論的產(chǎn)業(yè)政策,其實(shí)也可以畫一個(gè)休止符了致板。

當(dāng)然忆绰,美國做事的風(fēng)格是,有規(guī)劃可岂,也要有監(jiān)控律馏。因此,學(xué)者們同時(shí)提出來另外兩面鏡子僵息,來反照前面的措施是否得當(dāng)腥浪,包括:從私營部門的角度評(píng)估美國制造業(yè)研究所,從國家間的努力來打造強(qiáng)大的供應(yīng)鏈咕咸。

大眾化制造小陽春

實(shí)施這些建議伸四,才能夠使個(gè)體創(chuàng)新者與小型企業(yè)更加迅速云拔、更具成本效益,從而將他們的初始樣機(jī)過渡成為能夠在美國制造而具有競爭力的產(chǎn)品淡班。

這是一個(gè)細(xì)致的相互傾聽的過程足曹。

政策制定者、教育工作者杀佑、產(chǎn)業(yè)界同仁江刚,正在傾聽,正在合圍卤连,幫助美國中小型制造企業(yè)成為大明星驴荡。


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