當前档葱，智能制造已經(jīng)成為中國制造業(yè)推進產(chǎn)業(yè)轉型與升級的主要方式询时。但是要實現(xiàn)傳統(tǒng)生產(chǎn)方式向智能化生產(chǎn)方式的轉型嚣赤，就必須顛覆傳統(tǒng)生產(chǎn)制造過程中人公掰、設備與工廠之間的關系，在系統(tǒng)層面也要作出徹底的轉變违冲。因此虏丹，對企業(yè)而言，推進智能制造不但需要專業(yè)的規(guī)劃和實施人才梧杯，還需要能對這些智能化設備和系統(tǒng)進行熟練操作的技能型人才色查。

從傳統(tǒng)到智能薯演，制造過程發(fā)生了哪些變化撞芍？

在傳統(tǒng)制造企業(yè)，e-works將企業(yè)的生產(chǎn)制造過程主要劃分為三個層面：第一個層面是產(chǎn)品的設計跨扮、規(guī)劃與決策序无，稱為產(chǎn)品創(chuàng)新數(shù)字化，主要包括產(chǎn)品的設計與創(chuàng)新過程衡创。第二個層面是工藝帝嗡、生產(chǎn)與執(zhí)行，主要包括工業(yè)設計璃氢、生產(chǎn)制造和設備維護哟玷。第三個層面是技藝與操作主要包括生產(chǎn)車間的現(xiàn)場操作和執(zhí)行。但是對于智能化生產(chǎn)制造過程而言一也，這些清晰的過程劃分變得模糊巢寡。在智能制造過程中，各層面的工作將相互融合椰苟，從而使工作結構呈扁平化趨勢抑月。這種不同層面間的融合需要大量融技術理論與技能操作于一體的復合型人才搂拴，也使智能制造在人才需求層次上整體呈上移趨勢。

智能制造的目標是實現(xiàn)生產(chǎn)過程的自動化和智能化苗鸦，系統(tǒng)锤勉、設備和人之間必須做到最大限度的融合，從而極大的提高了系統(tǒng)對人的操作要求外羽。這主要體現(xiàn)在三個方面：第一赵街，由于智能化生產(chǎn)系統(tǒng)更加復雜，對操作人員的能力要求更高捡奖，操作員工必須能對整個生產(chǎn)系統(tǒng)有比較深的理解谓牢，并能熟練運用各類工業(yè)軟件進行柔性化生產(chǎn)；第二桌蟋，為保證智能化生產(chǎn)線的穩(wěn)定持續(xù)運行巩烤，企業(yè)需要操作人員在具備操作技能的同時，也能實現(xiàn)對生產(chǎn)線的安裝篮踏、調試與維護性操作铡喊；第三，智能化生產(chǎn)系統(tǒng)無論如何復雜你踩，它也只能生產(chǎn)常規(guī)產(chǎn)品诅岩，企業(yè)為了提高競爭力，往往要在此基礎上生產(chǎn)特種加工的產(chǎn)品带膜，而這種產(chǎn)品很可能是無法完全用智能化設備進行加工的吩谦，必須人工操作，但它的操作會非常復雜膝藕，對操作技能的要求也會大大提高式廷。

從傳統(tǒng)生產(chǎn)制造到智能制造，除了生產(chǎn)過程發(fā)生更本性轉變之外芭挽，企業(yè)的服務模式也在發(fā)生改變滑废。這首先體現(xiàn)在，傳統(tǒng)的生產(chǎn)和服務是完全分開的袜爪。車間負責生產(chǎn)蠕趁，銷售負責營銷。車間操作人員只負責接收銷售訂單辛馆，生產(chǎn)滿足客戶要求的產(chǎn)品俺陋。銷售只負責業(yè)務洽淡，反饋客戶需求到生產(chǎn)車間昙篙。缺乏把車間生產(chǎn)直接與客戶聯(lián)通的理念降再。智能制造卻完全改變了這一點，智能制造的目標是把生產(chǎn)線與庫存、產(chǎn)品和客戶全部連通起來泞征，構成一個大系統(tǒng)碑裤，包括智能生產(chǎn)、智能工廠无俏、智能物流和智能服務电动。在這種制造系統(tǒng)中，服務與生產(chǎn)融為一體猿饿，生產(chǎn)者將直接面向客戶進行生產(chǎn)褂洽，這是一種全新的工作模式，生產(chǎn)者必須具備與客戶溝通的能力以及按照客戶需求進行定制化生產(chǎn)的理念耀骆。

智能制造過程對人才需求分析

傳統(tǒng)生產(chǎn)制造與智能制造在生產(chǎn)過程中存在著巨大的差別痛祈，智能制造過程決定了對人才的要求更高，企業(yè)要推進智能制造的規(guī)劃卢掖、實施與落地暴撼，需要更多擁有跨學科背景的復合型人才，即更多具備通用性甘有、專業(yè)性诉儒、融合性技能的人才。

第一亏掀，智能制造改變了傳統(tǒng)生產(chǎn)過程中對人的要求忱反，對從業(yè)人員的專業(yè)性、能動性滤愕、靈活性温算、協(xié)作性等通用技能提出更高的要求。例如间影，現(xiàn)在都在談機器換人注竿，在一些機械化、低技能的操作環(huán)節(jié)完全可以實現(xiàn)宇智。但實現(xiàn)之后蔓搞，智能化生產(chǎn)線和大數(shù)據(jù)系統(tǒng)的指揮胰丁、操作和運營需要更具專業(yè)能力的人才随橘，這都是機器替代不了的領域。從業(yè)人員需要能夠將所學的知識和技能應用于構建真實的工業(yè)系統(tǒng)熔又，以應對自動化系統(tǒng)故障协伴。此外，智能制造工作內容的變化要求從業(yè)人員兼具多種工作技能非宝，以能動性地應變復雜性的工作要求杨趣。要求能夠迅速根據(jù)市場需求調整其生產(chǎn)適應能力，以及實現(xiàn)人機協(xié)作”。在智能工廠里凡搪，人伺狮、機器和資源如同在一個社交網(wǎng)絡里一般溝通協(xié)作，相互配合轨凡，重塑傳統(tǒng)制造模式下人與設備之間的機械關系莱妥。

第二，在推進智能制造過程中很多專家都意識到一個問題文紧，即企業(yè)無法明確需求叔三，對自身的流程、內部業(yè)務關系無法理清俭谨。在傳統(tǒng)的制造業(yè)里硝拧，有CIO或首席信息官，這些CIO可能是IT出身葛假，但是對于如何將底層數(shù)據(jù)融合并進行智能分析缺乏足夠的理解障陶，技能的缺乏將影響了智能制造工作推進的進程。因此聊训，企業(yè)需重點搜尋或培養(yǎng)既對上層的信息化系統(tǒng)有深刻理解咸这，又對自動化技術和方案有深刻理解的專業(yè)人才。

此外魔眨，自動化銜接了機器控制與數(shù)據(jù)采集媳维，需要基于PLCopen的標準化編程、OPC UA遏暴、機器人應用與集成系統(tǒng)的規(guī)劃與開發(fā)等技術人才侄刽。隨著機器的智能性、集成性的提高朋凉，對于自動化本身的人才需求也與以往更加不同州丹，對于軟件工程的能力，包括軟件開發(fā)杂彭、軟件質量與進度控制這些綜合能力的要求較之以往更高墓毒。

第三，企業(yè)需要能夠深度理解IT與OT融合的規(guī)劃型人才嘱峦。這類人才主要負責智能制造體系的設計和規(guī)劃笨墙，具有統(tǒng)籌全局的運作和規(guī)劃能力。由于層次架構侍除，對人才的技能要求也十分苛刻刷粒。這類人才首要要懂得精益生產(chǎn)，了解生產(chǎn)過程與工藝晋蛾，能夠將信息通過組織分類來設定企業(yè)的制造目標宵穆，并能夠統(tǒng)籌自動化、信息化與通信規(guī)劃流程、制定執(zhí)行路線圖糯侍，推動項目的進度并持續(xù)推進設計的改善扯际。同時還能進行資源的整合，包括內部各個部門之間的溝通洞逼、外部力量的協(xié)調树家，類似于一個中央節(jié)點來協(xié)調各方，對各方設定目標治拿、提出需求摩泪，并定義標準接口，設計流程與檢查劫谅，以及進行階段性的目標監(jiān)視见坑。

總結

當前，隨著中國智能制造戰(zhàn)略的大力推進捏检，越來越多的企業(yè)開始通過實施智能化工廠改造推進智能制造轉型荞驴。最新調查顯示，當前絕大部分中國制造企業(yè)仍處于工業(yè)2.0補課階段贯城，在智能制造規(guī)劃階段熊楼，普遍面臨觀念和知識儲備不足的問題，直接導致了智能制造的實施過程無法推進能犯。這也是當前智能制造戰(zhàn)略推進的主要障礙鲫骗。筆者認為，面對這種情況踩晶，當前需要解決的是如何從教育和產(chǎn)業(yè)層面培養(yǎng)智能制造專業(yè)人才的問題执泰。

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