北京大學BiMBA美方院長Dr.JohnZhuangYang楊壯博士

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主持人高昱:接下來我們上半場的演講先告一段落,我們接下來是進行一個點評,因為我們這是一個學術(shù)性的研討會,那么首先是邀請楊壯教授對三位嘉賓的演講做一個點評炮惕。

楊壯:今天三位講演者的講演都相當精采,我自己覺得給我這個任務是很艱巨的,我自己談一點我的體會簇友。我覺得三位講演者從三個不同的特點講了領(lǐng)導力,我覺得綜合一點我想西點軍校的領(lǐng)導力講了很多的方面,特別是是講領(lǐng)導力的培育,那么西點軍校領(lǐng)導力的核心,它對領(lǐng)導力的定義我自己覺得是領(lǐng)導力就是一個品格的塑造蝇居”ü洌或者是領(lǐng)導力就是一個品格塑造的過程,那么這個話可能比較簡單,我也沒有跟西點軍校的教官進行過交流,因為我自己覺得從ToddHenshaw整個講演過程中,我們看到了他把西點軍校把領(lǐng)導力本身并沒有當做一個精英角度,在中國我覺得領(lǐng)導也在講授,但是中國的領(lǐng)導力不論從軍隊到地方可能是一個精英的教育,但是我自己感受到他講的領(lǐng)導力主要是講領(lǐng)導力的本人的身體力行。領(lǐng)導力是大家的事情,是每一個人的事情刮锹。

在講到這點的時候,我自己感覺到,為什么講到領(lǐng)導力品格呢任疤？他講到了領(lǐng)導力本身一定要全面發(fā)展,他那張圖大家看到了,領(lǐng)導力本身并不是我們所講的學術(shù)的法則,西點軍校是一個嚴格,特別是在工程方面極為嚴格的學校,每年招聘1000個人,大概只能進去10%的報名者,經(jīng)過了錘煉和磨煉,將近20%的人被淘汰掉,那整個的情況并不是像我們中國領(lǐng)導力的培育,我感覺不只是領(lǐng)導力的培養(yǎng),是人的培育,是比較注重學術(shù)和教育還有考試的。那它這個本科生的教育,本身被淘汰掉是全面發(fā)展,他比較重視的是學習,他比較重視的是精神,他比較重視的是體能的訓練惯狠、軍事的訓練,最后是品格的塑造丙图。所以他在那邊有一個很重要的理念,就是我們所說的西點軍校的榮譽法則。絕不欺騙和偷竊,也不允許任何欺騙和偷竊的行為存在,這是品格的訓練教育空猜。

西點軍校為什么說是領(lǐng)導力是品格的教育呢绽慈？西點軍校在這個過程中,他堅信一條領(lǐng)導力不僅是領(lǐng)導或者是領(lǐng)袖,不僅是有天生的因素,他很強調(diào)領(lǐng)袖的后天的培育。所以就是領(lǐng)袖本身通過西點軍校這個環(huán)境,我們進大門的時候看見有一句話,大概是這樣的“你給我一個人只要這個人不是神經(jīng)病,我就可以把他培養(yǎng)成將軍”,這一點的自信心和我們思想中的領(lǐng)導力的培訓有一些差異,因為中國人有一點,我自己感覺到,在領(lǐng)導力的問題上,我在班上的教課過程中,發(fā)現(xiàn)中國人在班上大概有1/2到2/3人認為領(lǐng)導力是天生的,但是西點軍校他們認為領(lǐng)導力是后天的辈毯。那天在晚飯的時候我和我們的學生談了領(lǐng)導力的經(jīng)歷,他小的時候這方面不是很好,但是有一個引導者給了他足夠的信心,所以他最后可以成為一個很好的軍人很好的教官,還讀了MBA,這是很不簡單的事情坝疼。

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