記得學(xué)生時代巷卵，生物老師舉著陳舊的手繪洋蔥細胞圖暮诫，重復(fù)著抽象的“細胞膜”、“細胞壁”午伍，被各種名詞折磨得云里霧里的體驗還記憶猶新眼膊。不過現(xiàn)在绪樊，蔡司將讓這樣的場景永遠成為過去式。

就在近期舆鸿，數(shù)碼互動教室方案（Digital Classroom）參評兩年一度的“ZEISS Innovation Award（蔡司創(chuàng)新大獎）”藐篡，并最終贏得創(chuàng)新商業(yè)設(shè)計領(lǐng)域的相關(guān)獎項。此前惕衩，這項創(chuàng)新還斬獲了2016年度外部“Microscopy Today 2016 Innovation Award（今日顯微鏡2016創(chuàng)新大獎）”挨伯。蔡司Stemi 305顯微鏡與Labscope成像軟件作為方案中的特色產(chǎn)品組合侥镀，獲評年度十大創(chuàng)新產(chǎn)品协超。

（蔡司數(shù)碼互動教室在培訓(xùn)教育中的實際運用）

那么它們是如何將全新數(shù)字化互動體驗帶進傳統(tǒng)課堂？

蔡司Stemi 305顯微鏡擁有 5:1 變倍比皇可，配有長效反射和透射 LED 光源與帶Wi-Fi 功能的120萬像素照相設(shè)備雕什。將它與簡便易用的Labscope成像軟件連接后，只需手指輕松觸摸显晶、滑動贷岸，就可在手機、平板電腦上實現(xiàn)拍攝圖像磷雇、視頻和測量微觀樣品偿警，甚至與他人分享你看到的奇妙微觀世界。

（德國海恩伯格哥廷根中學(xué)的蔡司數(shù)碼互動教室）

獎項于大洋彼岸塵埃落定的同時唯笙，在中國同樣有一群人因為這份肯定而振奮——那就是蔡司上海創(chuàng)新中心的研發(fā)團隊螟蒸。

在數(shù)碼互動教室中，應(yīng)用于不同平臺的成像應(yīng)用軟件Labscope與Matscope的開發(fā)崩掘，均由上海創(chuàng)新中心的技術(shù)團隊主導(dǎo)完成七嫌，而上海創(chuàng)新中心本身也正逐漸成為蔡司顯微鏡系統(tǒng)觸摸界面開發(fā)與建設(shè)的核心力量。

自成立以來苞慢，該中心針對用戶不同的科研應(yīng)用需求诵原，用不斷革新的技術(shù)為其提供更加完備的成像解決方案，以推動國內(nèi)外科研領(lǐng)域中顯微鏡教育的數(shù)字化發(fā)展挽放，更好地幫助蔡司用戶達成研究目標(biāo)狠寒。未來，基于Labscope质脐、Matscope和新一代平臺型軟件的開發(fā)办樟，必將帶給教育、醫(yī)療吟筷、工業(yè)等各個領(lǐng)域的顯微鏡客戶更大的價值疟骤。

（蔡司Labscope應(yīng)用于iPhone, iPad與Windows上）

其實在創(chuàng)新這條路上，蔡司中國創(chuàng)新中心從未止步冲驶。

為了獎勵創(chuàng)造性貢獻而生的內(nèi)部獎項陨梅，體現(xiàn)出蔡司DNA中對員工創(chuàng)新精神、公司創(chuàng)新文化的關(guān)注與尊重，這也是其強大創(chuàng)新力與技術(shù)競爭力的源泉押强。

創(chuàng)新的風(fēng)向拖揩，永遠在潮流中變幻

但在中國的土地上，有這樣一群人

他們面對不斷變化的需求溜棉，創(chuàng)“心“不變

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