這陣風(fēng)是從哪吹起來的戳稽？或許是《中國制造2025》灸芳，或許是人工智能領(lǐng)域的發(fā)展，也有可能是AlphaGO制造的種種大事件闷游。

可我們不知道的是峻汉，被這陣風(fēng)吹起來的，除了各種算法公司脐往、大數(shù)據(jù)公司休吠、山寨機(jī)器人之外，還有一大波機(jī)器人教育機(jī)構(gòu)业簿。

這里的機(jī)器人教育機(jī)構(gòu)瘤礁，指的不是那些早教機(jī)器人，或是傳說中的AI+教育梅尤，而是一種通過組裝柜思、搭建、運行機(jī)器人巷燥，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣触擎、培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的教育方式。

最典型的就是如圖所示的這種玲侧，將樂高積木通上電绑燃，讓他們動起來乍之。

雖然看上去只是玩具符破，但這一產(chǎn)業(yè)已經(jīng)進(jìn)入中國一線城市的各個中小學(xué)。根據(jù)中國機(jī)器人教育聯(lián)盟在2016年發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示促奇，全國已經(jīng)有了約有7600家機(jī)器人教育機(jī)構(gòu)瞭阔，最近5年增長了近15倍。預(yù)計2016年底露龙，全國機(jī)器人教育機(jī)構(gòu)將突破1萬家撵靴，市場規(guī)模約為100-200億，未來空間可達(dá)300億注辜。

在今年招砌，這個數(shù)字只會自增不減。

隨著《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010 - 2020年）》將創(chuàng)新二字作為重頭戲策洒，機(jī)器人教育開始逐漸走進(jìn)中小學(xué)粉私、少年宮。同時《中國素質(zhì)體育機(jī)器人運動通用競賽規(guī)則》正式頒布近零，各種關(guān)于機(jī)器人的競賽有了法規(guī)背書诺核，開始登堂入室。

如今這一產(chǎn)業(yè)甚至產(chǎn)生了很多分支久信，有美系窖杀、韓系和國產(chǎn)系三個分支漓摩。

其中美系的樂高機(jī)器人算是最“根正苗紅”的，1986年由丹麥樂高公司和美國麻省理工學(xué)院的媒體實驗室（Media Lab）進(jìn)行了一項名為「可編程式積木（Programmable Brick）」的合作案入客。

針對12歲以上對于機(jī)器人感興趣的青少年推出了樂高機(jī)器人套件管毙，其中包括編程主機(jī)、電動馬達(dá)痊项、傳感器等等配件锅风。樂高機(jī)器人用種種配件解決了自制機(jī)器人需要的電路、機(jī)械結(jié)構(gòu)問題鞍泉，還設(shè)計了一套名為RCX Code的視覺化編程工具皱埠，只要把各種代表不同程序邏輯的「積木」在屏幕上堆起來，就能完成RCX的程序撰寫咖驮。

準(zhǔn)確的說番搅，樂高機(jī)器人屬于“教具”，進(jìn)入國內(nèi)后被各種關(guān)系復(fù)雜的教育機(jī)構(gòu)代理市口，才實現(xiàn)了商業(yè)化瘸拳。而韓系機(jī)器人，則是一開始就奔著教育市場來的穗俩。比如ROBOROBO（樂博樂博）眠乏，設(shè)計了積木機(jī)器人、單片機(jī)器人熏祝、人形機(jī)器人等等針對不同年齡段的課程羽傻，還創(chuàng)造了一系列教學(xué)理念。作為新東方的戰(zhàn)略合作伙伴们眶，樂博樂博在商業(yè)發(fā)展上可以說是順風(fēng)順?biāo)ㄏ幔偪竦匿佋O(shè)大量校區(qū)、舉辦比賽嘶违，還獲得了真格基金的風(fēng)投怎猜。

被人工智能吹起來的，除了各種算法旭贬、大數(shù)據(jù)公司怔接，還有一波機(jī)器人教育機(jī)構(gòu)

至于國產(chǎn)派系，大多都在分割以上兩者留下的空白市場稀轨，說是魚龍混雜也不為過扼脐。有的甚至只是購買了幾套教具，就開始招攬生源靶端。

市場如此火熱谎势，多多少少也證實了機(jī)器人教育對青少年有一定的益處。在最近非常流行的STEAM教育中杨名，提倡的學(xué)習(xí)尖端科技脏榆、培養(yǎng)創(chuàng)新能力猖毫、合作能力、跨多學(xué)科綜合教育等等须喂，都在機(jī)器人教育中有很好的體現(xiàn)吁断。

可除了教育本身之外，機(jī)器人教育中更多的是功利坞生。

一方面是應(yīng)試教育促進(jìn)市場發(fā)展仔役。

隨著創(chuàng)新二字提上日程，機(jī)器人教育不僅走入了校園翁写，也走入了中高考加分制度惠所。尤其最近，教育部下發(fā)新規(guī)定汰检，將自主招生的報名條件做出調(diào)整更掺，只留下了學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)兩個類別，各種機(jī)器人比賽的含金量又進(jìn)一步上升何杈。

這樣一來拴挫，不少家長開始奔著競賽、特長剿液、加分等等關(guān)鍵詞為孩子報機(jī)器人班揩榴，最終導(dǎo)致家長對K12科技教育的熱情大大高于高校生對科技競賽的參與熱情。機(jī)器人教育正在像曾經(jīng)的奧數(shù)一樣蓬勃發(fā)展寨支。

另一方面素質(zhì)教育促使校方加大投入柱爵。

素質(zhì)教育、課改是兩個喊了很多年的詞蜀悯，這些詞匯一方面關(guān)系著學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)牢贸，另一方面也關(guān)系著學(xué)校的各種榮譽(yù)竹观。素質(zhì)教育示范校镐捧、科技教育示范校等等評選促使更多學(xué)校開始和機(jī)器人教育加強(qiáng)了聯(lián)系。據(jù)了解臭增，截至2017年3月底懂酱，全國學(xué)校體育機(jī)器人聯(lián)盟成員超過18000家，其中以學(xué)校為單位申請加入聯(lián)盟（含軍校）的超過8000家誊抛，以各級教育局（委）為牽頭人代表所轄學(xué)校申請加入聯(lián)盟的超過10000家列牺。這其中涉及大量的器材采購、人才引進(jìn)拗窃，也給這一產(chǎn)業(yè)又打了一劑生長素瞎领。

最后，則是混亂的加盟機(jī)制促使市場無節(jié)制的發(fā)展随夸。

目前很多國產(chǎn)機(jī)器人教育或海外機(jī)器人代理都大肆宣揚加盟機(jī)制九默，一邊大談工程師思維震放，一邊大談著人工智能的未來。有的機(jī)器人教育驼修，甚至在加盟廣告中打出了“加盟三年北上廣買房”的旗號殿遂。

實際上機(jī)器人教育不僅僅涉及加盟費用，還對場地面積有著不小的要求敌夜，行業(yè)師資流動性大盔锦、器材更新采購都有著不小的成本，一切都注定数凫，機(jī)器人教育不是簡單的靠交個加盟費用就能做好的奖冻。

在西方教育理念中，理科常常與Nerd一詞聯(lián)系起來森烦，在影視作品中账阳，擅長數(shù)學(xué)、物理學(xué)科的青少年常常是一副沉悶的書呆子模樣蔽树，而體育生則總是陽光帥氣狡氏。機(jī)器人教育的出現(xiàn)，就是為了更多的將理科知識化成操作和實物碗挟，以一種更酷的形式展現(xiàn)出來伍毙。

可到了中國，種種利益的糾纏讓機(jī)器人教育距離創(chuàng)新竞谒、理科丐重、工程師詞匯越來越遠(yuǎn)，最終成為了教育產(chǎn)業(yè)利益鏈上最典型的一環(huán)杆查。當(dāng)然我們承認(rèn)扮惦，一定有學(xué)生在機(jī)器人教育課程中得到啟發(fā)，從此在創(chuàng)新道路上走得更遠(yuǎn)亲桦，但我們更想看到的是崖蜜，在國家政策的支持下，發(fā)展起來的是科技成果客峭，而不是單單肥了那些投機(jī)者豫领。

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